Internationaal onderwijs voor iedereen toegankelijk maken — altijd en overal

Over ons

Werelden verbinden

We verwachten van onze docenten dat ze hun studenten in het beroepsonderwijs opleiden tot veerkrachtige wereldburgers die zich kunnen manifesteren in een steeds internationaler wordende werkomgeving. De realiteit is dat minder dan 10 % van de studenten onderwijs volgt dat gericht is op internationalisering. De belangrijkste redenen hiervoor zijn beperkte financiële middelen (Erasmus+) en de terughoudendheid van veel studenten om voor langere tijd naar het buitenland te gaan. De overgrote meerderheid van onze studenten wordt daarom niet of nauwelijks ondergedompeld in de internationalisering die relevant is voor hun werkcontext. Het is daarom noodzakelijk om het onderwijs te koppelen aan Agenda 2030 voor duurzame ontwikkeling en specifieke 21e-eeuwse vaardigheden.

Tot nu toe had internationalisering in het onderwijs vaak een ad-hockarakter. Een belangrijke reden hiervoor is het ontbreken van een toegankelijke toolbox voor het structureren van internationaliseringsonderwijs in het curriculum. Als gevolg van COVID-19 of soortgelijke crises in de toekomst verwachten we dat de groep studenten die naar een ander land gaat voor een uitwisseling kleiner zal worden.

150+

Meer dan 150 docenten wereldwijd hebben zich aangesloten en het curriculum geïmplementeerd.

Verken Toolbox