Internationale competenties voor studenten
Internationalisering is geen doel op zich. Het is een middel om studenten voor te bereiden op het leven, leren en werken in een interculturele samenleving en op een internationaal georiënteerde arbeidsmarkt. Met internationale competenties beschikken studenten over oriëntatie, kennis en vaardigheden die hen in staat stellen om te communiceren, samen te werken en te reflecteren in uiteenlopende internationale contexten in binnen- en buitenland. Onder internationale competenties verstaan we bijvoorbeeld:
Kennis over de eigen en andere culturen
Communicatie en samenwerking in internationale omgevingen
Internationale oriëntatie op de maatschappij en op het beroep
Persoonlijke ontwikkeling en reflectie
1
Interculturele competenties
Interculturele competenties helpen studenten effectief te functioneren in cultureel gemixte omgevingen zoals op school, stage en op de werkvloer.
Interculturele competenties bestaan uit:
Houding: open-minded, respect voor diversiteit, waardering van verschillen.
Kennis: talen, communicatiestijlen, eigen en andere culturen, stereotypering.
Vaardigheden: communiceren in vreemde talen, luisteren en interpreteren, perspectieven innemen, verbinden, omgaan met verschillen en conflicten, samenwerken in internationale teams.
2
Internationale oriëntatie op maatschappij en wereld
Internationale oriëntatie op maatschappij en wereld helpt studenten de wereld om hen heen beter te begrijpen, door bijvoorbeeld kennis over internationale organisaties als de EU, de NAVO en de VN. Ook helpt het studenten om kritische wereldburgers te worden.
Het draagt bij aan de volgende competenties:
Is bekend met, en betrokken bij mondiale thema’s zoals inclusie en klimaat.
Kan maatschappelijke kwesties plaatsen in internationaal perspectief.
Is kritisch over sociale posities wereldwijd.
Is bekend met supranationale organisaties zoals de VN en principes van wereldburgerschap.
3
Internationale oriëntatie op opleiding en vakgebied
Door internationale oriëntatie op opleiding en vakgebied leren studenten meer over hoe hun opleiding of werk wordt uitgevoerd in het buitenland.
Het draagt bij aan:
Kennis van internationale organisaties en ontwikkelingen in het vakgebied.
Kan het beroep in internationaal perspectief plaatsen.
Begrip van beroepsuitoefening in andere landen.
Gebruikmaken van buitenlandse kennis, ervaring en methoden.
4
Persoonlijke ontwikkeling
Door bijvoorbeeld zelfreflectie en flexibiliteit te ontwikkelen leren studenten na te denken over hun eigen standpunten en kunnen ze zich gemakkelijker aanpassen aan nieuwe of onbekende situaties — vaardigheden die essentieel zijn in een diverse maatschappij en arbeidsmarkt. Ook leren ze ondernemend en probleemoplossend te worden. Het werken met internationale perspectieven daagt studenten uit zelf initiatief te nemen, creatieve oplossingen te bedenken en verantwoordelijkheid te voelen voor hun leerproces.
Het draagt bij aan:
Zelfbewustzijn, zelfvertrouwen, zelfstandigheid.
Nieuwsgierigheid, flexibiliteit, aanpassingsvermogen.
Doorzettingsvermogen, veerkracht, creativiteit, ondernemerschap.
Reflectief vermogen en leergierigheid.
